Multiples problemas acogotan las aulas dominicanas. Difitultades que en un principio se centraban en problemas presupuestarios y los cuales, decidido el pais a favorecer la entrega de un 4 por ciento del Producto Interno Bruto de la nacion a la educacion, quedo conjurado.

Hoy los males son otros, los retos y desafios del Sistema Educativo dominicano no se presentan en la falta de aulas y planteles, de actualizacion tecnologica, de pupitres...Hoy el desafio es de orientacion estudiantil y calidad docente.

La escuela dominicana de mas en mas se evidencia carente de orientacion para los estudiantes, los verdaderos protagonistas del sistema educativo, y de la calidad docente que pueda impulsar un cambio radical en el resultado de lo que sale de las aulas.

Pruebas aplicadas en los ultimos años en las escuelas del pais, a los maestros y maestras, indican la gravedad del problema de la falta de cualificacion de estos para la imparticion del pan de la enseñanza. Duele decirlo pero tenemos un porcentaje alto de profesosres cuasi analfabetas.

Estudios locales e internacionales nos ubican en muy mal lugar del ranking en materia de calidad docente. Nuestros hijos e hijas estan atrapados en las aulas entre la desorientacion y la baja calidad de la enseñanza, sin que se verifique un rumbo claro de hacia donde vamos con nuestro sistema educativo en cuanto a como obtener mejores resultados finales en las notas de graduacion de la formacion de nuestros hijos.

Gravisimos problemas de formacion en los hogares no pueden ser sustituidos por la educacion academica, escolar, pero por lo menos deberian ser un paliativo para encauzar la nacion por una mejor senda en lo relativo a la formacion de nuestros futuros hombres y mujeres.

Salvador Sanchez

Director