Lunes 27 de Marzo del 2017
Santo Domingo, República Dominicana
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Carlos Martínez Márquez

Paternalismo, Ignorancia y exclusión social:

‘’ Donde hay educación no hay distinción de clases’’. Confucio

El Estado facilita y provee las herramientas para el desarrollo de cada individuo que compone la sociedad. Los niveles de pobreza que se observan en todo el mundo, hacen mucho más vulnerable el conglomerado social, que se constituye en una constante que derivan en pobreza: ‘’ La indigencia, caldo de cultivo para los ricos’’. A mayor ignorancia, mayor será la marginalidad, creando dos mundos paralelos (por un lado, el que se impone mediante el recurso imperial y el otro que tiene un accionar limitado de opciones de pocas alternativas).

En sociedades como las nuestras, el Estado actúa con cierto paternalismo, en detrimento a nuestra independencia o libertad… una sociedad que está supeditada a que nos dicten que decir y cómo actuar. La política que en todo caso y circunstancia, se utiliza como instrumento inquisidor, que influye en nosotros por considerarnos ‘’ incapaces’’ en diversas cuestiones. Hay tantas desigualdades como consecuencia de las políticas mal enfocadas de los gobiernos, que históricamente, improvisan en sus agendas y sus prioridades, que muchas veces generan resultados pocos compensatorios, en los renglones más elementales y necesarios, como es el acceso del ciudadano a una buena educación y buena alimentación.

La delincuencia - obliterada- por las malas acciones de los políticos, respecto a las prioridades de corte social, que se implementan en América Latina, hace que nos veamos en el espejo de los demás países, con relación, a ese mal social que afecta a los llamados ‘’Parias’’, que no encuentran soluciones inmediatas de quienes nos representan en los congresos. El vilipendio al ciudadano en todo el sentido de la palabra, ha sido siempre sistemático, con enmiendas que solo benefician a los políticos y a los empresarios… y de ahí se desprenden capítulos burocráticos muy frustratorios para el ciudadano, dada por el propio estado paternalista, quien traza las reglas de juego y el modo raro de hacernos entender- cuestiones que puedan derivar en una sociedad anarquizada, por la indignación provocadas por las improvisaciones, por omisiones o por caprichos personales de quienes inciden en nuestras sociedades.

En pleno siglo 21, hay una tendencia a la sinergia, que ubica el tema educativo, como la constante más importante en el desarrollo humano. Pero el tema conlleva un apoyo sincero con los presupuestos que honran dichos propósitos. Los ministerios de educación, deben asegurarse que la calidad de aprendizaje, sea eficaz y que la preparación del docente sea inmejorable, apoyándolos en la preparación de los aspectos, que conforman la enseñanza, como aspectos relacionados a la ciencia, que determinen protocolos para sustentar, las exigencias de estos tiempos. Si bien es cierto que hay que motivar al estudiante en su integridad (Psico –emocional), para lograr los rendimientos esperados, no menos cierto que el estado, el gobierno y el ministerio educativo, deben honrar e incentivar al docente, con conquistas que los hagan sentir orgullosos de sus ocupaciones y el pago religioso de sus salarios, para el cual se preparan, para cumplir con sus obligaciones del día a día. Honrar el salario de los docentes, preocupa a la sociedad y garantiza la armonía de los pueblos en lo productivo y lo cultural.

El autor es Bachelor en negocios, articulista, escritor, traductor y docente.

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