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Santo Domingo, República Dominicana
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Publicada el: 13 de Mayo del 2013, 09:04:24 am
AL SER ENTREVISTADO EN EL PROGRAMA RADIAL “DEJANDO HUELLAS”, PRODUCIDO POR ONORIO MONTáS CON LA PARTICIPACIóN DE WALDIS PéREZ Y ELIZABETH D’OLEO, SOLDEVILLA ENRíQUEZ AGREGó QUE LAS “ESTRATEGIAS PEDAGóGICAS”, NO FUNCIONAN
Curriculum educativo debe trasformarse para aprovechar la inversión en sector
Santo Domingo, RD.- El filólogo, Enrique Soldevilla Enríquez, escritor, investigador y profesor en el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA), expresó que el país esta viviendo en estos momentos un auge de superación, deseo y perfeccionamiento de la educación dominicana pero entiende que hay que reformular el curriculum educativo, ya que el problema no está en aplicarles tecnología al existente sino definir los contenidos que se deben impartir en cada nivel, porque las tecnologías son canales por donde transitan esos contenidos.

Al ser entrevistado en el programa radial “Dejando Huellas”, producido por Onorio Montás con la participación de Waldis Pérez y Elizabeth D’Oleo, Soldevilla Enríquez agregó que las “estrategias pedagógicas”, no funcionan porque hacen el énfasis en el “cómo”, en ves de ser en el “qué” para poder ganar la batalla en qué enseñar y qué contenido desarrollar en cada etapa de la escolarización.

En la educación general el curriculum es la constitución del sistema educativo, donde se debe de cumplir lo establecido en el mismo por los centros educativos y esto va a permitir un mayor aprendizaje, pero a su vez los maestros serán integrados a su actualización curricular, expresó el miembro del Capitulo Dominicano de Pensamiento Complejo y doctorante de Ciencias Políticas, en el espacio radial que se transmite semanal por Dominicana FM 98.9 y Radio Santo Domingo 620 AM.

Favorece la enseñanza gramatical practica en lugar de funcional, porque la primera permite formar buenos comunicadores del lenguaje con el dominio de la pragmática, semántica y comunicar y la segunda dejárselo a los especialista de la lengua, ya que los seres humanos transmiten paquetes de ideas y mensajes.

Por otro lado manifestó que siempre ha existido por parte de los grupos humanos, su actitud de rechazo a lo nuevo, para mantener el estado actual de las cosas, calificando esto como lamentable ya que estamos viviendo en un mundo globalizado, refiriéndose a los profesores que se oponen a la participación de docentes extranjeros para actualizar a los maestros y profesores dominicanos por profesionales de otros países como españoles, chilenos y cubanos, como expresó su disposición el presidente Danilo Medina para el reforzamiento y actualización en las áreas de matemáticas, ciencias y lenguas, el curriculum dominicano.

También apunta que el dinero es una herramienta necesaria para la transformación del sistema educativo pero si no se produce la actualización curricular que forme a los profesores, maestros y estudiantes, no valdrá el esfuerzo realizado, el cual se incluyen las casas editoras afirmó el prestigioso profesional graduado de Filología Hispanoamericana en la Universidad de La Habana. Referente a los contenidos aconsejó que deben de estar articulados con la intención de enseñar a pensar, relacionar y a concebir el mundo, como es en la vida real, porque esa es la mejor forma de educar a la personas, aseguró, Soldevilla Enríquez.

“Hay que incentivar y motivar a los profesores a que se actualicen, y de esa forma crecerán como personas desde el punto de vista intelectual, cultural en general pero también dignificar sus condiciones sociales, ya que no pueden continuar ganando los sueldos de miserias”, dijo el escritor e investigador docente.
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